如何培养学生高尚的情感 如何培养高中学生的推理能力

爱情观教育的必要性认识:长期以来,我们对高中生“谈恋爱”(更科学的说法是“思慕心理萌动”)的态度是复杂而暧昧的,有人认为高中生的主要任务是学习,而且他们还是未成年人,这时候“谈恋爱”可称得上是“早恋”,必须加以坚决反对。…

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如何培养高中学生正确的爱情观

如何培养高中学生正确的爱情观

  1、爱情观教育的必要性认识:长期以来,我们对高中生谈恋爱(更科学的说法是思慕心理萌动)的态度是复杂而暧昧的,有人认为高中生的主要任务是学习,而且他们还是未成年人,这时候谈恋爱可称得上是早恋,必须加以坚决反对。

  也有人认为高中生的年纪已经不小了,男女学生相悦相恋也很自然,加之受传统的宁拆十座庙,不破一门亲观念的影响,于是对学生谈恋爱采取睁一只眼闭一只眼的态度。

  总的来说,对于高中生谈恋爱问题,大部分教师是羞于启齿、讳莫如深的,这种态度和做法是错误的。

  2、爱情观教育中应澄清的问题:对高中生进行爱情观教育,我们需要对几个问题加以正确的界定,澄清与之相关的错误认识。

  一是爱情观教育的目的是什么;二是爱情观教育应划入什么范畴,是德育范畴、行为教育范畴还是心理健康教育范畴;三是爱情观教育应该怎样进行。

  对高中生进行爱情观教育的目的不是为了坚决制止学生谈恋爱,不是使他们认为爱情是难以启齿的事,也不是教学生怎样谈恋爱,而是使学生对爱情有一个正确的认识,使他们学会正确处理爱情与学业、人生的关系,学习如何对待爱情事件中人与人之间的矛盾冲突等。

  3、爱情观教育的方法探讨:对学生进行正确的爱情观教育,绝不能采取形式化、课程化的做法,那样做对学生无益;也不能羞羞答答,还不能大张旗鼓,而应采取潜移默化、润物细无声的方法,以使学生对爱情逐渐产生正确的认识,从而逐步树立正确的爱情观。

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